В Южно-Сахалинске состоялся круглый стол «Модернизация системы подготовки кадров в сфере новых материалов и химии», организованный Центром опережающей подготовки и переподготовки квалифицированных кадров по направлению новых материалов и химии (ЦОПП). Мероприятие было посвящено ключевым механизмам подготовки кадров для химической отрасли на всех стадиях обучения: школа-СПО-ВО-аспирантура, особое внимание было уделено процессам обновления образовательных программ высшего образования.
Участники мероприятия – эксперты ЦОПП, ТГУ, Северо-восточного и Сахалинского государственного университета, а также предприятия химпрома. Модератор – директор офиса технологического лидерства - проректор по стратегическому партнерству ТГУ Виктория Маковеева.
Ирина Курзина, зам. декана химического факультета ТГУ, председатель Экспертно-методического совета ЦОПП (коллегиальный орган управления ЦОПП), в своем выступлении подробно осветила алгоритм актуализации образовательных программ высшего образования.
«Актуализация образовательных программ высшего образования – это не просто внесение изменений, а целенаправленная работа по отражению в программе новых профессиональных компетенций, отвечающих требованиям рынка труда, – подчеркнула Ирина Курзина. – Процесс начинается с анализа кадрового прогноза и снятия с промышленного партнера квалифицированного заказа на подготовку кадров. Далее следует самообследование программы на предмет выявления дефицитов и разрывов в подготовке, в том числе дефицита профессиональных и цифровых компетенций у преподавательского состава. Ключевыми элементами актуализации являются новые практикоориентированные модули, получение дополнительных квалификаций, которые позволяют выпускникам быстро включаться в производственные задачи и сокращают период их адаптации».
Эксперт также отметила, что актуализация может проводиться вузами самостоятельно или в партнерстве с производственными компаниями и сетевыми университетами, что уже успешно реализуется в рамках множества программ по всей России. Такая практика также применяется и в рамках деятельности Центра опережающей подготовки и переподготовки квалифицированных кадров по направлению новых материалов и химии. В рамках деятельности ЦОПП были разработаны рекомендации по актуализации программ высшего образования по химическим направлениям, а также подготовлены 14 программ повышения квалификации для преподавателей университетов, готовящих кадры для химпрома.
Спикеры круглого стола также рассказали о возможностях ЦОПП, в том числе в области методологии региональной подготовки кадров. Наталья Каракчиева представила успешные региональные кейсы проекта ТГУ «ProХимию: путь к успеху», осветила опыт подготовки кадров на химическом факультете ТГУ в интересах таких промышленных партнеров, как «СИБУР», «Газпром» и других.
Заместитель декана химического факультета ТГУ по развитию Наталья Арцемович отметила практикоориентированный подход к обучению на ХФ: выпускники факультета востребованы у работодателей, многие студенты уже со второго курса вовлекаются в проекты для промышленных партнёров. Более 78 % обучающихся проходят практику на реальном производстве, а около 80 % выпускников находят работу по специальности.
Также на встрече рассмотрели опыт Северо-Восточного федерального университета в подготовке кадров для химической отрасли в специфических условиях Дальнего Востока и особенности реализации образовательных программ в Сахалинском государственном университета, о чем рассказал проректор вуза Алексей Огнев.
Мероприятие стало важной площадкой для обмена опытом между ведущими университетами страны и обсуждения конкретных инструментов, обеспечивающих подготовку высококвалифицированных кадров, готовых к работе на современных производствах с первого дня.
Участники мероприятия – эксперты ЦОПП, ТГУ, Северо-восточного и Сахалинского государственного университета, а также предприятия химпрома. Модератор – директор офиса технологического лидерства - проректор по стратегическому партнерству ТГУ Виктория Маковеева.
Ирина Курзина, зам. декана химического факультета ТГУ, председатель Экспертно-методического совета ЦОПП (коллегиальный орган управления ЦОПП), в своем выступлении подробно осветила алгоритм актуализации образовательных программ высшего образования.
«Актуализация образовательных программ высшего образования – это не просто внесение изменений, а целенаправленная работа по отражению в программе новых профессиональных компетенций, отвечающих требованиям рынка труда, – подчеркнула Ирина Курзина. – Процесс начинается с анализа кадрового прогноза и снятия с промышленного партнера квалифицированного заказа на подготовку кадров. Далее следует самообследование программы на предмет выявления дефицитов и разрывов в подготовке, в том числе дефицита профессиональных и цифровых компетенций у преподавательского состава. Ключевыми элементами актуализации являются новые практикоориентированные модули, получение дополнительных квалификаций, которые позволяют выпускникам быстро включаться в производственные задачи и сокращают период их адаптации».
Эксперт также отметила, что актуализация может проводиться вузами самостоятельно или в партнерстве с производственными компаниями и сетевыми университетами, что уже успешно реализуется в рамках множества программ по всей России. Такая практика также применяется и в рамках деятельности Центра опережающей подготовки и переподготовки квалифицированных кадров по направлению новых материалов и химии. В рамках деятельности ЦОПП были разработаны рекомендации по актуализации программ высшего образования по химическим направлениям, а также подготовлены 14 программ повышения квалификации для преподавателей университетов, готовящих кадры для химпрома.
Спикеры круглого стола также рассказали о возможностях ЦОПП, в том числе в области методологии региональной подготовки кадров. Наталья Каракчиева представила успешные региональные кейсы проекта ТГУ «ProХимию: путь к успеху», осветила опыт подготовки кадров на химическом факультете ТГУ в интересах таких промышленных партнеров, как «СИБУР», «Газпром» и других.
Заместитель декана химического факультета ТГУ по развитию Наталья Арцемович отметила практикоориентированный подход к обучению на ХФ: выпускники факультета востребованы у работодателей, многие студенты уже со второго курса вовлекаются в проекты для промышленных партнёров. Более 78 % обучающихся проходят практику на реальном производстве, а около 80 % выпускников находят работу по специальности.
Также на встрече рассмотрели опыт Северо-Восточного федерального университета в подготовке кадров для химической отрасли в специфических условиях Дальнего Востока и особенности реализации образовательных программ в Сахалинском государственном университета, о чем рассказал проректор вуза Алексей Огнев.
Мероприятие стало важной площадкой для обмена опытом между ведущими университетами страны и обсуждения конкретных инструментов, обеспечивающих подготовку высококвалифицированных кадров, готовых к работе на современных производствах с первого дня.