Начиная с марта этого года более 40 регионов направили в адрес Департамента химической промышленности Минпромторга России свои планы мероприятий по решению кадровых вопросов. Как оценить эффективность таких предложений, а, главное, где необходимо усилить работу и оказать экспертную поддержку обсудили участники выездного заседания Рабочей группы по кадрам при Экспертном совете по развитию химической промышленности при Комитете Государственной Думы по промышленности и торговле.
Встреча прошла в рамках Всероссийского форума молодых учёных, инженеров и предпринимателей «Юновус» под предстательством депутата Госдумы Марии Васильковой. За одним столом собрались представители промышленных предприятий, региональные чиновники, ректоры ведущих вузов, руководители отраслевых союзов и региональных корпораций развития.
В начале встречи участники заслушали доклады экспертов Центра опережающей подготовки и переподготовки квалифицированных кадров по направлению новых материалов и химии НИ ТГУ, созданного в рамках реализации национального проекта «Новые материалы и химия», в которых были представлены результаты аналитической работы по оценке кадровой потребности в регионах и запуск пилотных кадровых стратегий. Очевидно, что отрасли нужна точная аналитика, которая должна отвечать на вопрос— какие именно направления будут востребованы химическими предприятиями.
Особый интерес вызвал опыт Иркутской области. Регион, где реализуется один из ключевых проектов технологического лидерства страны — Федеральный центр химии в Усолье-Сибирском, — уже имеет утвержденную «дорожную карту» на 2025–2030 годы. Для Иркутской области кадровая подготовка в химической отрасли уже стала системной задачей развития региона. Сегодня по профильным химическим направлениям в вузах области обучаются 1 117 студентов, а количество бюджетных мест увеличивается с 227 в 2024–2025 учебном году до 298 в 2026–2027 году. В области создана разветвлённая система ранней профориентации: работают 66 инженерных классов, где обучаются более тысячи школьников, 4 менделеевских класса в Усолье-Сибирском, 12 специализированных атом- и росатом-классов, а также 33 медицинских класса с углублённым изучением химии. Результатом этой работы стал устойчивый рост интереса школьников к предмету: если в 2024 году ЕГЭ по химии выбрали 1 179 выпускников, то в 2026 году - уже 1 772 человека, что почти на 50 процентов больше. Именно такой кадровый задел позволит обеспечить потребности Федерального центра химии в Усолье-Сибирском, для которого до 2030 года потребуется подготовить более 900 специалистов с высшим и средним профессиональным образованием.
«Опыт Иркутской области показывает: когда предприятия работают в тесной связке с образовательными организациями, органами власти и институтами развития, появляются реальные инструменты подготовки специалистов и закрепления молодёжи на территориях. Именно такая модель должна стать основой кадровой политики технологического лидерства России», - подчеркнула депутат Государственной Думы Мария Василькова.
Нижегородская область тоже представила свой опыт кадровой работы: там выстроили эффективную модель взаимодействия вузов, колледжей и заводов, сделав ставку на производственные практики и стажировки. Такой подход можно тиражировать и в других регионах.
Как отметил Президент Российского Союза химиков Виктор Иванов: «У регионов сегодня разные стартовые условия. Где-то сильная университетская база и высокая концентрация промышленности, а где-то предприятия работают в условиях ограниченного кадрового ресурса и удаленности от крупных образовательных центров. Но предприятия не должны страдать из-за этой разницы. Именно поэтому необходимы единые системные решения, позволяющие выравнивать возможности регионов — через развитие сетевых образовательных программ, поддержку колледжей и вузов, модернизацию лабораторной базы, создание совместных учебных центров и расширение механизмов целевой подготовки».
Участники заседания активно включились в дискуссию, обсуждая возможные результаты такой системной работы по подготовке кадров. Вузы, предприятия и сами студенты важным фактором определяют раннюю профориентацию и выбор предприятия для профессиональной реализации, а также пересмотр условий целевого обучения. Все предложения и инициативы, выработанные в ходе заседания, были зафиксированы и после экспертной проработки будут направлены в федеральные органы власти для дальнейшего рассмотрения и возможного включения в системные меры поддержки кадрового развития химической отрасли.
Встреча прошла в рамках Всероссийского форума молодых учёных, инженеров и предпринимателей «Юновус» под предстательством депутата Госдумы Марии Васильковой. За одним столом собрались представители промышленных предприятий, региональные чиновники, ректоры ведущих вузов, руководители отраслевых союзов и региональных корпораций развития.
В начале встречи участники заслушали доклады экспертов Центра опережающей подготовки и переподготовки квалифицированных кадров по направлению новых материалов и химии НИ ТГУ, созданного в рамках реализации национального проекта «Новые материалы и химия», в которых были представлены результаты аналитической работы по оценке кадровой потребности в регионах и запуск пилотных кадровых стратегий. Очевидно, что отрасли нужна точная аналитика, которая должна отвечать на вопрос— какие именно направления будут востребованы химическими предприятиями.
Особый интерес вызвал опыт Иркутской области. Регион, где реализуется один из ключевых проектов технологического лидерства страны — Федеральный центр химии в Усолье-Сибирском, — уже имеет утвержденную «дорожную карту» на 2025–2030 годы. Для Иркутской области кадровая подготовка в химической отрасли уже стала системной задачей развития региона. Сегодня по профильным химическим направлениям в вузах области обучаются 1 117 студентов, а количество бюджетных мест увеличивается с 227 в 2024–2025 учебном году до 298 в 2026–2027 году. В области создана разветвлённая система ранней профориентации: работают 66 инженерных классов, где обучаются более тысячи школьников, 4 менделеевских класса в Усолье-Сибирском, 12 специализированных атом- и росатом-классов, а также 33 медицинских класса с углублённым изучением химии. Результатом этой работы стал устойчивый рост интереса школьников к предмету: если в 2024 году ЕГЭ по химии выбрали 1 179 выпускников, то в 2026 году - уже 1 772 человека, что почти на 50 процентов больше. Именно такой кадровый задел позволит обеспечить потребности Федерального центра химии в Усолье-Сибирском, для которого до 2030 года потребуется подготовить более 900 специалистов с высшим и средним профессиональным образованием.
«Опыт Иркутской области показывает: когда предприятия работают в тесной связке с образовательными организациями, органами власти и институтами развития, появляются реальные инструменты подготовки специалистов и закрепления молодёжи на территориях. Именно такая модель должна стать основой кадровой политики технологического лидерства России», - подчеркнула депутат Государственной Думы Мария Василькова.
Нижегородская область тоже представила свой опыт кадровой работы: там выстроили эффективную модель взаимодействия вузов, колледжей и заводов, сделав ставку на производственные практики и стажировки. Такой подход можно тиражировать и в других регионах.
Как отметил Президент Российского Союза химиков Виктор Иванов: «У регионов сегодня разные стартовые условия. Где-то сильная университетская база и высокая концентрация промышленности, а где-то предприятия работают в условиях ограниченного кадрового ресурса и удаленности от крупных образовательных центров. Но предприятия не должны страдать из-за этой разницы. Именно поэтому необходимы единые системные решения, позволяющие выравнивать возможности регионов — через развитие сетевых образовательных программ, поддержку колледжей и вузов, модернизацию лабораторной базы, создание совместных учебных центров и расширение механизмов целевой подготовки».
Участники заседания активно включились в дискуссию, обсуждая возможные результаты такой системной работы по подготовке кадров. Вузы, предприятия и сами студенты важным фактором определяют раннюю профориентацию и выбор предприятия для профессиональной реализации, а также пересмотр условий целевого обучения. Все предложения и инициативы, выработанные в ходе заседания, были зафиксированы и после экспертной проработки будут направлены в федеральные органы власти для дальнейшего рассмотрения и возможного включения в системные меры поддержки кадрового развития химической отрасли.